高岡智則
年齢：33歳 性別：男性 職業：Webディレクター（兼ライティング・SNS運用担当） 居住地：東京都杉並区・永福町の1LDKマンション 出身地：神奈川県川崎市 身長：176cm 体系：細身〜普通（最近ちょっとお腹が気になる） 血液型：A型 誕生日：1992年11月20日 最終学歴：明治大学・情報コミュニケーション学部卒 通勤：京王井の頭線で渋谷まで（通勤20分） 家族構成：一人暮らし、実家には両親と2歳下の妹 恋愛事情：独身。彼女は2年いない（本人は「忙しいだけ」と言い張る）
朗唱とは基本を押さえよう
朗唱は文字情報を声に出して伝える技法です。文章の意味を聴き手にわかりやすく届けるために、声の強さや速さ抑揚を使います。朗唱は発声と表現の両方を活用する技術であり、学校の発表やスピーチでも役立ちます。
朗唱と朗読の違い
朗読は文字をそのまま読み上げることを重視しますが、朗唱は意味を伝えるために声の抑揚やリズムを工夫します。つまり 同じ原稿でも聴き手に届く印象が違うのが両者の大きな違いです。
朗唱の特徴
朗唱の基本は以下の3つです。発声の安定、抑揚の工夫、意味を意識した読むこと。これらを意識すると聴きやすさがぐっと上がります。
練習のコツ
呼吸を整えることから始めましょう。深くゆっくり息を吸い、吐くときに言葉を切らず流す練習をします。次に舌と唇の動きを滑らかにして発音をはっきりさせる練習をします。原稿を読み解く段階で、各文の意味や情感を先に把握してから読み始めると効果的です。
練習の具体例を挙げます。まず短い文を取り、短い文ごとに抑揚を変える練習をします。次に長めの文で意味の連結を意識しながら読む練習をします。最後に実際の場面を想定して時間配分と声の続く流れを練習します。
練習用の例文
例文は以下のとおりです。今日は天気が良い。風が心地よく吹く。そんな日には心も軽くなる。
朗唱と朗読の比較表
| 用語 | 説明 |
|---|---|
| 朗唱 | 意味を伝えるための声の抑揚と発声を活用して読み上げる技法 |
| 朗読 | 文字をそのまま読み上げることを重視する読み方 |
| 違いのポイント | 朗唱は聴衆に響かせる表現が中心。朗読は文字情報の正確さが重視される |
日常生活や学習での活用
授業の発表や朗読劇の準備、読み聞かせの場面で朗唱の技術は聴衆の理解と関心を高めるのに役立ちます。文章理解を深めつつ声の使い方を工夫することで、伝えたい情報がより明確に伝わります。
まとめ
朗唱は声の表現と意味の伝え方を組み合わせる読み方の技術です。朗読との違いを理解し練習を積むことで、プレゼンテーションやスピーチ、読み聞かせなどさまざまな場面で効果を発揮します。
朗唱の同意語
- 朗読
- 文章や詩を声に出して読み上げること。読み手の声の抑揚や間合いを使って内容を伝える行為。
- 音読
- 教科書や原稿を音を立てて読むこと。学習・練習の場面でよく使われる読み方。
- 吟詠
- 詩や和歌などを声に出して朗々と唱え、リズムや表現を重視して読むこと。
- 詠唱
- 詩句を声に出して唱えること。祈りや儀式・詠唱の場面にも使われる語感。
- 朗詠
- 詩や散文を力強く、情感を込めて朗々しく読むこと。
- 朗誦
- 文学作品を大きな声で朗々と読み上げること。公の場での読み上げを指すことが多い。
- 暗唱
- 覚えている文章を声に出して再現すること。暗記して正確に読み上げる点を強調。
- 読唱
- 読み上げつつ唱えるように読むこと。詩や短文を歌うように読む表現を指すことがある。
朗唱の対義語・反対語
- 黙読
- 朗唱の対義語。声を出さずに文字を読む読み方で、文章を目で追って理解します。音声化を伴わない点が特徴です。
- 静読
- 静かに読む読み方。特に深く理解するための丁寧な読み方を指すことが多く、黙読と同様に音を立てずに行います。
- 默読
- 古風・文語的な表現で、声を出さずに読むこと。現代では黙読と同義として使われる場面もあります。
- 沈黙
- 朗唱の対比としての抽象的な対義語。声を出して読む行為を行わない状態を指します。
朗唱の共起語
- 朗読
- 文学作品を声に出して読むこと。読み方・抑揚・表現力を磨く場面で使われる共起語。
- 音読
- 文章を音声に出して読む行為。授業や練習で頻繁に使われる共起語。
- 暗唱
- 文章を暗記して声に出して再現すること。詩文の暗唱練習などで使われる共起語。
- 朗吟
- 詩や俳句などを美しく朗々と朗読すること。詩の朗読技術を指す共起語。
- 発声
- 声を出す基礎技術。腹式呼吸・喉の開きなど、朗唱の土台となる共起語。
- 抑揚
- 声の高低・強弱をつける技術。感情表現を豊かにする要素。
- 滑舌
- 言葉をはっきり発音する練習。朗唱の明瞭さを高める共起語。
- 表現力
- 意味を伝える力。語彙選択・感情表現を含む共起語。
- 発音
- 音を正しく出す技術。特定の発音問題を克服する練習が含まれる共起語。
- 声量
- 声の大きさ・響き。聴衆に伝わる声の力を指す共起語。
- 読み上げ
- 本・台本を声に出して読む行為。朗唱と密接に関連する共起語。
- 朗読会
- 公衆の前で朗読を披露するイベント。練習を活かす場としての共起語。
- リズム感
- 詩や文章の韻律・テンポを感じ取る能力。朗唱の表現を支える共起語。
- 練習
- 反復して技術を向上させる行為。朗唱の基礎を固める共起語。
朗唱の関連用語
- 朗唱
- 声に出して読み上げ、詩文・文章の意味を表現豊かに伝える技法。発声や抑揚、呼吸を工夫して聴衆へ情感を届けることを目的とします。
- 朗読
- 作品を聴衆のために感情や抑揚をつけて読み上げる行為。文学・詩・随筆・台本など幅広く、教育や演劇・出版の現場で活用されます。
- 音読
- 学習目的で文字を音声化して読むこと。発音練習や読解力の向上、授業での教材として用いられます。
- 暗唱
- 長文を暗記して声に出して読み上げること。記憶と発声の訓練を同時に行う学習法として活用されます。
- 読み上げ
- 文字情報を音声で読み上げる行為。ニュース・読み聞かせ・アクセシビリティなど、多様な場面で使われます。
- 読誦
- 経典や経文を声に出して唱える儀礼的な読み上げ。宗教的な場面で用いられます。
- 吟唱
- 詩歌を音楽的に歌うように声に出して読むこと。詩の韻律と情感を重視します。
- 詩吟
- 中国古典詩などを声に出して詠む日本の伝統芸能。呼吸法・抑揚・節の強弱が特徴です。
- 吟詠
- 詩歌を音楽的に朗読・唱える技術。吟唱とほぼ同義で使われることがあります。
- 朗読会
- 複数の朗読者が作品を朗読して聴衆に届けるイベント。表現力の実践機会として人気です。
- 朗読劇
- 朗読だけで成り立つ舞台公演。演技力より声の表現と語りのリズムが重視されます。
- 発声
- 声を出す基礎技術。声量・声質・発音を整え、安定した朗読の基盤を作ります。
- 抑揚
- 高低・強弱・間の付け方。聴衆に伝える感情と意味を強化します。
- 発声練習
- 腹式呼吸や喉のリラックス、声帯のトレーニングなど、日々の基礎練習を指します。
- 表現力
- 言葉の意味や感情を聴衆に伝える能力。語彙・声のニュアンス・リズムの総合力です。
- 口調
- 話し方の特徴。朗読では作品に合った適切な口調を選ぶことが重要です。
- 読み聞かせ
- 絵本や物語を子どもや聴衆に読み聞かせる活動。教育現場や家庭で広く行われます。
- アナウンス
- 案内・知らせを明瞭に読み上げる技術。公共機関やイベント運営で重要です。
- ナレーション
- 映像や音声教材で物語や説明を語る語り。語り手としての技量が求められます。
- テキスト読み上げ
- テキストを音声で読み上げる機能。TTS（テキスト・トゥ・スピーチ）を含む技術領域です。
朗唱のおすすめ参考サイト
- 朗唱(ロウショウ)とは？ 意味や使い方 - コトバンク
- 朗誦とは2 言葉を覚える脳の構築
- 叙唱(ジョショウ)とは？ 意味や使い方 - コトバンク
- 朗誦とは2 言葉を覚える脳の構築
- 朗唱 とは? - 日本語辞典 Mazii
学問の人気記事
