svoc・とは？初心者でも分かるSVOCの基本と使い方共起語・同意語・対義語も併せて解説！

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高岡智則

年齢：33歳性別：男性職業：Webディレクター（兼ライティング・SNS運用担当）居住地：東京都杉並区・永福町の1LDKマンション出身地：神奈川県川崎市身長：176cm 体系：細身〜普通（最近ちょっとお腹が気になる）血液型：A型誕生日：1992年11月20日最終学歴：明治大学・情報コミュニケーション学部卒通勤：京王井の頭線で渋谷まで（通勤20分）家族構成：一人暮らし、実家には両親と2歳下の妹恋愛事情：独身。彼女は2年いない（本人は「忙しいだけ」と言い張る）

svoc・とは？

SVOC とは英語の文型の一つで S V O C の順で成り立つ文のことです。S は主語、V は動詞、O は目的語、C は補語です。

この構造を使うと I found the movie interesting のように目的語の後ろに補語を置いて、目的語の「状態」や「性質」を説明したり、目的語そのものを別の名詞に置き換えたりできます。

代表的な動詞には make、keep、name、elect、consider、find などがあり、これらの動詞の後には必ず O と C が来ます。

SVOC の例と分析

以下の例文を見て、S V O C の順と補語の役割を確認しましょう。

文	主語	動詞	目的語	補語
I found the movie interesting	I	found	the movie	interesting
She named her son Tom	She	named	her son	Tom
They elected him president	They	elected	him	president
The teacher considers the task difficult	The teacher	considers	the task	difficult
We consider him a friend	We	consider	him	a friend

このように SVOC の文では補語が目的語の後ろに来て、目的語の状態や役割を説明します。補語には 形容詞 や名詞が使われます。

使い分けのコツ：動詞によって SVOC が成立するかどうかが決まります。たとえば find、make、consider、name、elect などの動詞の後には SVOC が来やすいです。これらの動詞は意味を少し変えると意味が変わることがあり、SVOC を理解することで英語のニュアンスをより正確に伝えられます。

練習問題

次の文が SVOC かどうかを判断してみましょう。

・She painted the door blue.

・The committee elected him president.

・I considered the proposal acceptable.

答えは後で確認しましょう。SVOC の考え方をしっかり身につけると、英語の表現の幅が広がります。

補足として

・補語は必ずOの後ろに来ることが原則です。補語には形容詞や名詞が主に用いられる点を覚えましょう。

・SVOC を使える動詞は決まっており、make、keep、name、elect、consider、find などが代表的です。

svocの関連サジェスト解説

svoc とは中学生: svoc とは中学生のための英語の文型のひとつです。SVOC は S V O C の順で並ぶ文型で、C は O の状態や役割を説明する補語です。S は主語、V は動詞、O は目的語、C は補語を意味します。次の例で仕組みを見てみましょう。 I named him president. この文では I が S、named が V、him が O、president が C。意味は彼を社長に任命したということです。 We elected her captain も同じパターンで、O は her、C は captain、意味は彼女をキャプテンに選んだ。 They painted the walls blue. O は the walls、C は blue、壁を青く塗ったという意味です。 She found the book interesting. O は the book、C は interesting。 I consider you a friend. O は you、C は a friend。 SVOCを使う動詞には name、elect、appoint、consider、find、make、paint などがあり、補語には形容詞や名詞が来ることが多いです。特徴は C が O の状態や性質、役割を説明している点です。もし C が来ず S V O の形なら SVO になります。中学生が練習するコツとしては、まず文の中の O を見つけ、その O の後ろに来る語が補語かどうか、そしてそれが O の状態を表しているかを確かめることです。日常の例を自分で作って練習すると理解が深まります。
svoc c とは: svoc c とは、英語の文型の一種で、S・V・O・C の順で成り立つ構造を指します。Sは主語、Vは動詞、Oは目的語、Cは補語です。補語Cは、目的語を説明したり名前を付けたりして、O がどういうものかを詳しく教えてくれます。例として I painted the wall red があります。ここで I がS、painted がV、the wall がO、red がC です。red は wall を説明していて、wall がどんなものかを伝えています。別の例として They elected him president があります。ここでは O が him、C が president。president は名詞で、彼が何になったかを示しています。さらに The teacher found the book interesting という文では、O は the book、C は interesting。interesting は形容詞で、book をどんな本かと説明しています。SVOC の使い方として、C は名詞か形容詞のどちらかが多く用いられます。C が名詞の場合は職業や役職を表すことが多く、例えば The committee named her chairperson のように O が her、C が chairperson となり、彼女の役職を示します。C が形容詞の場合は、O の性質や状態を説明します。
svoc m とは: svoc m とは、英語の文法の中で用いられる説明の一種です。基本の SVOC は S(主語) V(動詞) O(目的語) C(補語) の順で成り立ち、補語 C は動詞の意味を補足して O に関する情報を与えます。例として The teacher made the student happy を挙げます。ここで主語は The teacher、動詞は made、目的語は the student、補語は happy です。svoc m はこの SVOC の考え方を拡張した表現を指す教材もあり、補語を修飾する要素 M を追加して意味を詳しく説明します。M は修飾語で、補語 C の意味をさらに強調したり、程度を示す副詞が入ることが多いです。具体的な例を見てみましょう。例1 は M を付けない基本形で The teacher made the student happy。例2 は補語を修飾する副詞を入れた形で The teacher made the student very happy。ここで very が M にあたり、補語 happy の意味を強くします。例3 は別の動詞を使ったケースです。 The team considered the result extremely important。ここでは extremely が M、C は important です。SVOC と M の関係を理解するコツは、まず S/V/O/C を分解して、それぞれがどう結びつくかを確認することです。次に M がどこに現れるかを探す練習をすると、意味のニュアンスを読み取りやすくなります。練習問題として、次の文を自分で S/V/O/C/M に分解してみましょう。 The teacher made the student happy. この文では S=The teacher、V=made、O=the student、C=happy、M は特に無いと判断します。 The team considered the result extremely important. この文では S=The team、V=considered、O=the result、C=important、M=extremely が修飾語として機能します。

svocの同意語

SVOC構文: 主語(S)・動詞(V)・目的語(O)・補語(C)の語順で成り立つ英語文法の構文。目的語の後に補語が来て、目的語を説明・補足します。
主語-動詞-目的語-補語の語順: SVOCの語順を日本語で表現した名称。S・V・O・Cの順で並ぶ文型を指します。
目的語補語構文: 目的語の直後に補語が付く構文。Oの意味を補語Cが説明・評価します。
オブジェクト補語構文: 補語としてのオブジェクト補語を用いる構文を指す表現。英語教育で使われる訳語です。
Subject-Verb-Object-Complement construction: SVOCを英語表記で示す名称。S-V-O-Cの順序で成り立つ文型を指します。
Subject-Verb-Object-Complement構文: SVOCを日本語と英語名の両方で表現した構文名。補語(C)が目的語(O)を説明します。
S V O C構文: SVOCをS V O Cの略称として表現した表現。語順を明示します。
SVOCパターン: この文型のカジュアルな呼称。教材や解説でよく使われる表現です。

svocの対義語・反対語

SVO: 主語-動詞-目的語。補語を伴わず、動詞が直接目的語を説明・修飾することはありません。英語の基本文型の一つとして広く使われます。
SVC: 主語-動詞-補語。be動詞などの連結動詞の後に補語が来て、主語の性質や状態を表します。例: She is happy.
SVOO: 主語-動詞-間接目的語-直接目的語。動詞が二つの目的語をとる構造で、誰に何を与えるかを同時に表します。例: I gave her a book.
SVOA: 主語-動詞-目的語-副詞句。目的語の後に副詞句を追加して、文全体の状況や動作の様子を詳しく修飾します。
OSV: 目的語-主語-動詞。目的語を先に置くことで焦点を目的語に移します。英語では非常に稀ですが、他言語で使われる語順です。
OVS: 目的語-動詞-主語。目的語を最初に置くことで焦点を目的語に移す語順です。英語圏ではほとんど使われません。
VSO: 動詞-主語-目的語。動詞を先頭に置く語順で、主に他言語で見られる構造です。英語では一般的ではありません。
VOS: 動詞-目的語-主語。動詞を先頭に置き、目的語や全体の焦点を強調する語順です。英語では非常に珍しい構造です。

svocの共起語

SVOC: 英語文法の一つの文型。主語(S)・動詞(V)・目的語(O)・補語(C)の順に要素が並び、補語が目的語や主語の意味を説明・補足します。例: She made him happy.
主語: 文の主体となる名詞句や代名詞。英語ではSに対応します。
動詞: 動作や状態を示す語。SVOCの中心要素であり、後続のOやCと結びつきます。
目的語: 動詞の動作の受け手となる名詞句・代名詞。SVOCのO。
補語: 主語や目的語の意味を補足・説明する語。名詞・形容詞・to不定詞・節などが成り得ます。
名詞句: 名詞の集まりで1つの名詞相当の役割を果たす語句。OやCとして機能することが多いです。
形容詞句: 形容詞が連なった語句。補語としてSやOを説明する役割を持つことがあります。
不定詞: to不定詞。補語として使われることがあり、SVOCのCとして機能する場合があります。
節: that節・to節・名詞節などの構造。補語として使われ、OやSを詳しく説明します。
目的補語: 目的語を説明・修飾する語。例: make someone happy の 'happy' は目的補語。
状態補語: 補語が主語の状態を表す場合の説明用語。例: be (become) + adj
結果補語: 動作の結果を表す補語。例: paint the wall red（壁を赤く塗る）で 'red' が結果補語。
SVO: 主語・動詞・目的語の基本的な文型。SVOCと比較して補語がない構造です。
SVC: 主語・動詞・補語の文型。補語は名詞・形容詞などが入ることが多い。
動詞性連結動詞: become / make / feel など、補語と結びついて文の意味を完成させる動詞のグループ。SVOCの成立を助けます。
英文法: 英語の文法全般。SVOCを含む文型の理解に役立つ基礎用語。
文型: 英文における基本的な語順の分類。SVOCはその一種。