

高岡智則
年齢:33歳 性別:男性 職業:Webディレクター(兼ライティング・SNS運用担当) 居住地:東京都杉並区・永福町の1LDKマンション 出身地:神奈川県川崎市 身長:176cm 体系:細身〜普通(最近ちょっとお腹が気になる) 血液型:A型 誕生日:1992年11月20日 最終学歴:明治大学・情報コミュニケーション学部卒 通勤:京王井の頭線で渋谷まで(通勤20分) 家族構成:一人暮らし、実家には両親と2歳下の妹 恋愛事情:独身。彼女は2年いない(本人は「忙しいだけ」と言い張る)
理解できる・とは?基本の意味
「理解できる」とは、ただ情報を見たり聞いたりするだけでなく、自分の頭の中で意味を把握し、整理できる状態のことを指します。簡単に言えば、何かを「分かった」と感じられる状態です。理解できるには、情報の受け止め方、意味の取り方、そして活用する力が三つの要素として関係しています。
この言葉には、受動的な理解と能動的な理解、そして応用までを含む理解の三層があると考えると分かりやすいです。受動的な理解は情報を眺める段階、能動的な理解は意味を自分の言葉に置き換えたり説明を作ってみる段階、応用の理解は新しい場面で使えるように調整する段階です。
理解できると理解できないの境界
例えば公式をただ丸暗記するだけでは、「理解できる」とは言えません。意味を知り、どう使うか、なぜこの順番になるのかを理解することが大事です。理解には個人差があり、難しく感じることも普通です。急がず、順序立てて考える習慣をつくりましょう。
理解を深める4つのコツ
1. 自分の言葉で説明する:友達や家族に、要点を自分の言葉で伝えると、何が分かっていて何が分かっていないかが見えやすくなります。
2. 図や表で整理する:関係性や流れを図にすると、頭の中でのつながりが見えやすくなります。
3. 具体例を使う:抽象だけでなく、身近な例をあてはめると理解が深まります。
4. 繰り返しと自己確認:何度も読み返し、「自分は理解できているか」を自問自答する習慣をつくりましょう。
理解できる・とは?の言い換えとニュアンス
「理解できる」は、情報を受け止めて意味を掴み、それを使える状態を指します。似た表現には「理解する」「把握する」「理解が深まる」などがあり、場面によって使い分けます。以下の表は、ニュアンスの違いをざっくり整理したものです。
| 言い換え | 理解する・把握する・理解が深まる |
|---|---|
| 意味のポイント | 情報を受け止め、意味を捉え、活用へつなぐ |
| 使い方の例 | 「この公式を使って理解する」 |
日常での活用例
新しいゲームのルールや新しい施策を理解できると、プレイがスムーズになるし、仲間と意見を共有する力も高まります。学習面では、理解できる・とは何かを意識することで学習効率が上がるのです。
よくある誤解
「理解できる」と「覚えるだけ」は別物です。覚えるだけでは、使いこなす力は育ちません。理解は、情報と自分の知識を結びつけ、新しい状況にも対応できる力を育てます。
まとめ
理解できる・とは、情報を受け止め、意味をつかみ、活用する力を整える状態です。自分の言葉で説明でき、図や具体例で整理し、繰り返し確認することで、誰でも段階的に深められます。急がず、日常の中で「理解できる」という到達点を少しずつ高めていくことが大切です。
理解できるの同意語
- わかる
- 物事の意味や内容を理解している状態。日常的で最も使われる同義語です。
- 把握できる
- 要点や全体像をしっかりつかみ、理解している状態。深い理解を示します。
- 理解し得る
- 現代語ではやや硬めの表現。『理解できる』と同義で、文語的・丁寧な言い回し。
- 理解可能だ
- 理解することが可能である、という意味。状況に応じて未来志向のニュアンス。
- 読み取れる
- 文章や状況から意味・意図を読み取り、理解できる状態。
- 読み解ける
- 表現の背後にある意味を読み解くことができる、というニュアンス。
- 解釈できる
- 情報や表現を自分なりに解釈して意味を取り出せる能力がある。
- 納得できる
- 説明や根拠が十分で、理解して受け入れることができる状態。
- 分かりやすい
- 説明や表現が難しくなく、理解しやすいことを指します。
- 理解しやすい
- 情報が整理され、難解さが少なく理解が進みやすい状態。
- 明確に理解できる
- 説明がはっきりしており、理解が確実に進む状態。
- 要点を理解できる
- 話の核心・要点を把握して理解できることを指します。
理解できるの対義語・反対語
- 理解不能
- 意味や情報を理解できない状態。説明を受けても理解が難しいと感じるときに使われます。
- 理解できない
- ある説明や文章を理解することができない状態。
- 分からない
- 何がどうなっているのか把握できず、結論に到達できない状態。
- 不理解
- 理解が乏しく要点を掴めていない状態。特に専門的な話題で使われることがあります。
- 不可解
- 原因や意味が不明で、理解するのが難しい状態。
- 難解
- 内容が複雑で理解するのが難しい状態。
- 理解不足
- 必要な理解が十分にできていない状態。
- 誤解する
- 正しく理解せず、誤って解釈してしまう状態。
- 誤解される
- 他者に誤って理解されてしまう状態。
理解できるの共起語
- 理解できるようになる
- ある対象を理解できる状態へと成長すること。学習の成果として理解力が向上することを指す表現です。
- 理解できるまで
- 理解に至るまでの時間・過程を示す表現。継続的な学習や復習を前提に使われます。
- 理解できる範囲
- 自分が理解できる領域や限界のことを指します。
- 理解できる程度
- 理解の深さ・水準を示す指標。程度を表す言い回しとして使われます。
- 理解できる説明
- 難しくなく、誰でも理解できるような説明のことです。
- 初心者にも理解できる
- 初心者を前提に、難解さを抑えた説明や表現のことです。
- 理解できる英語
- 難易度が低く、意味が分かりやすい英語表現のことです。
- 理解できる日本語
- 難解さを抑え、読み手が理解しやすい日本語表現のことです。
- 理解できるためには
- 理解を成立させる前提条件や方法を示す接続表現のことです。
- 理解力
- 情報や概念を把握し、意味を捉える能力の総称です。
- 論理的に理解できる
- 根拠や理由が明確で、矛盾なく理解できる状態のことです。
- 直感的に理解できる
- 長い説明を省略して直感的に把握できる理解の仕方のことです。
- 具体的に理解できる
- 抽象を避け、事例や具体的な説明で理解できることを指します。
- 説明が理解できる
- 提示された説明を受け取って、意味を掴める状態のことです。
- 図解で理解できる
- 図解やビジュアルを使うと理解が進むことを指します。
- 理解できない
- 理解できない状態のこと。学習の課題や障害を示す場合に使われます。
- 理解できるような例
- 理解を促す、具体的で分かりやすい例のことです。
- 理解できる根拠
- 理解を裏付ける事実・データ・論拠のことです。
- 理解できるための練習
- 理解力を高める練習や訓練のことです。
- 理解できるレベルの難易度
- 学習者が理解できる、適切な難易度を指す表現です。
理解できるの関連用語
- 理解
- 物事の意味や内容を把握すること。情報の要点をつかみ、納得できる状態。
- 理解力
- 新しい情報を素早く正しく捉え、意味を見抜く能力。
- 理解できる
- ある情報を自分の知識と照らし合わせ、意味を把握できる状態。
- 理解度
- 現時点での理解の深さを示す指標。高いほど要点を抑えている状態。
- 理解を深める
- 既に理解している内容をさらに深く、広く捉える活動。
- 理解できない
- 情報が難しく、意味を正しく掴めない状態。
- 分かる
- 物事の意味をつかみ、納得すること。
- 分かりやすさ
- 情報を読み手が理解しやすいように工夫した程度。
- 分かりにくい
- 情報が理解しづらい状態。
- 易しい言葉
- 難解な語を避け、初心者にも伝わる平易な言い方。
- 平易な言葉
- 専門用語を使わず、誰にでも理解できる表現。
- 難解語 / 専門用語
- 専門分野で使われる難しい語。初心者には理解の障壁になる。
- 説明
- 事柄を順序立てて伝え、背景・理由・結論を明示すること。
- 要約
- 長い情報を要点だけに短くまとめること。
- 具体例
- 抽象的な内容を具体的な事例で示して理解を助ける表現。
- 例え話
- 難しい概念を身近な例えで説明する方法。
- 図解
- 図・イラスト・グラフを使って理解を助ける視覚ツール。
- 可読性
- 文章が読みやすいかどうかの指標。短い文・平易な語彙・適切な段落。
- 段落構成
- 適切な段落分けと段落内の整理。
- 見出し
- 要点を示す見出しの役割。読み手の理解を助ける。
- 前提知識
- 理解を左右する事前知識。読み手の背景が影響する。
- 文脈理解
- 前後関係や状況・背景を理解すること。
- 誤解
- 理解の過ち。誤った解釈を指す。
- 誤解を招く表現
- 誤解を生む曖昧な表現。
- 解釈
- 情報をどう解釈し、意味づけするか。
- 記憶
- 理解した内容を長期的に記憶として保持すること。
- 学習
- 新しい知識や技能を身につける過程。
- 学習効率
- 短時間で効果的に理解・定着させる能力。
- 教育
- 知識や技能を伝え、理解を促す活動。
- 教材の質
- 理解を支える教材の信頼性・適切さ・構成の良さ。
- 情報の正確性
- 事実に基づく正確さ。誤情報を避ける。
- アクセシビリティ
- 誰でも理解・利用しやすいよう情報を配慮すること。
- 読者理解度の測定
- クイズやテストなどで読者の理解度を測る方法。
- 反復・復習
- 繰り返し復習して理解を深め、記憶を強化する。
- 読者の前提理解
- 読み手が既に持っている前提知識の水準。
- 要点の抽出
- 情報の核心を抜き出す能力。
- シンプルさ
- 無駄を省き、要点だけを伝える簡潔さ。



















